PENDAMPINGAN K 13 TINGKAT SMA

A. Hakikat Pendidikan
     Pendidikan merupakan hal yang sangat penting dalam kehidupan manusia.
     1. Pendidikan untuk semua
     2. Pendidikan sepanjang hayat
        Banyak hal yang melatar belakangi pengembangan kurikulum dari KTSP dan K13.Kurikulum merupakan salah satu alat menuju tujuan nasional. Kurikulum juga bersifat dinamis yang
menyesuaikan dengan kondisi wilayah. KTSP adalah kurikulum operasional yang di susun oleh dan dilaksanakan masing-masing satuan pendidikan.


B. Model-model pembelajaran
     Model  terdapat gabungan berbagai metode
     Pembelajaran adalah proses interalsi antar peserta didik 
     Strategi iklim atau lngkah sistematis
     Pendekatan cara pandang seseorang dengan  5 M

1.      Mengamati melatih kesabaran dan ketelitian
2.      Menanya mengembangkan kreatifitas
3.      Mengumpulkan informasi mengembangkan sikap teliti jujur, sopan dang menghargai
4.      Mengasosiasi
5.      Mengkomunikasikan  

Mengamati: 
membaca, mendengar, menyimak, melihat (tanpa atau dengan alat) untuk mengidentifikasi hal-hal yang ingin diketahui - Mengamati dengan indra (membaca, mendengar, menyimak, melihat, menonton, dan sebagainya) dengan atau tanpa alat.

Menanya: 

mengajukan pertanyaan tentang hal-hal yang tidak dipahami dari apa yang diamati atau pertanyaan untuk mendapatkan informasi tambahan tentang apa yang diamati - Membuat dan mengajukan pertanyaan, tanya jawab, berdiskusi tentang informasi yang belum dipahami, informasi tambahan yang ingin diketahui, atau sebagai klarifikasi.

Mencoba/mengumpulkan data (informasi): 

melakukan eksperimen, membaca sumber lain dan buku teks, mengamati objek/kejadian/aktivitas, wawancara dengan narasumber - Mengeksplorasi, mencoba, berdiskusi, mendemonstrasikan, meniru bentuk/gerak, melakukan eksperimen, membaca sumber lain selain buku teks, mengumpulkan data dari nara sumber melalui angket, wawancara, dan memodifikasi/ menambahi/mengembangkan.

 Mengasosiasikan/mengolah informasi:

SISWA mengolah informasi yang sudah dikumpulkan baik terbatas dari hasil kegiatan mengumpulkan/eksperimen mau pun hasil dari kegiatan mengamati dan kegiatan mengumpulkan informasi - mengolah informasi yang sudah dikumpulkan, menganalisis data dalam bentuk membuat kategori, mengasosiasi atau  menghubungkan fenomena/informasi yang terkait dalam rangka menemukan suatu pola, dan menyimpulkan.

Mengkomunikasikan:

SISWA menyampaikan hasil pengamatan, kesimpulan berdasarkan hasil analisis secara lisan, tertulis, atau media lainnya - menyajikan laporan dalam bentuk bagan, diagram, atau grafik; menyusun laporan tertulis; dan menyajikan laporan meliputi proses, hasil, dan kesimpulan secara lisan.

(Dapat dilanjutkan dengan) Mencipta:

SISWA menginovasi, mencipta, mendisain model, rancangan, produk (karya) berdasarkan pengetahuan yang dipelajar

Model inquiry (1)

Menurut Downey (1967) dalam Joyce (1992:107) menyatakan bahwa inti dari berpikir yang baik adalah kemampuan untuk memecahkan masalah. Dasar dari pemecahan masalah adalah kemampuan untuk belajar dalam situasi proses berpikir. Dengan demikian, hal ini dapat di implementasikan bahwa kepada siswa hendaknya diajarkan bagaimana belajar meliputi apa yang diajarkan, bagaimana hal itu diajarkan, jenis kondisi belajar, dan memperoleh pandangan baru. Salah satu yang termasuk dalam model pemrosesan informasi adalah model pembelajaran inkuiri.

Susunan kelas yang nyaman merupakan hal yang penting dalam pembelajaran inkuiri karena pertanyaan-pertanyaan harus berasal dari siswa agar proses pembelajaaran dapat dicapai dengan baik. Kerja sama guru dengan siswa, siswa dengan siswa diperlukan juga adanya dorongan secara aktif dari guru dan teman.

Untuk menciptakan kondisi seperti itu peran guru adalah sebagai berikut :

1. Motivator, memberi rangsangan agar siswa aktif dan bergairah berfikir
2. Fasilitator, menunjukkan jalan keluar jika siswa mengalami kesulitan
3. Penanya, menyadarkan siswa dari kekeliruan yang mereka buat
4. Administrator, bertanggung jawab dalam seluruh kegiatan kelas
5. Pengarah, memimpin kegiatan siswa untuk mencapai tujuan yang diharapkan
6. Manager, mengelola sumber belajar, waktu dan organisasi kelas
7. Rewarder, pemberi penghargaan pada prestasi yang dicapai siswa

Discovery Learning (2)

Metode pembelajaran discovery merupak
an suatu metode pengajaran yang menitikberatkan pada aktifitas siswa dalam belajar. Dalam proses pembelajaran dengan metode ini, guru hanya bertindak sebagai pembimbing dan fasilitator yang mengarahkan siswa untuk menemukan konsep, dalil, prosedur, algoritma dan semacamnya.
Tiga ciri utama belajar menemukan yaitu: (1) mengeksplorasi dan memecahkan masalah untuk menciptakan, menggabungkan dan menggeneralisasi pengetahuan; (2) berpusat pada siswa; (3) kegiatan untuk menggabungkan pengetahuan baru dan pengetahuan yang sudah ada.

Model pembelajaran berbasis masalah (3) 
merupakan sebuah model pembelajaran yang menyajikan masalah kontekstual sehingga merangsang peserta didik untuk belajar. Dalam kelas yang menerapkan pembelajaran berbasis masalah, peserta didik bekerja dalam tim untuk memecahkan masalah dunia nyata (real world).

Model pembelajaran berbasis proyek (project based learning)
 adalah sebuah model pembelajaran yang menggunakan proyek (kegiatan) sebagai inti pembelajaran. Dalam kegiatan ini, siswa melakukan eksplorasi, penilaian, interpretasi, dan sintesis informasi untuk memperoleh berbagai hasil belajar (pengetahuan, keterampilan, dan sikap).




(1) http://www.mengejarasa.com/2012/08/model-pembelajaran-inkuiri.html
(2) https://sulipan.wordpress.com/2011/05/16/metode-pembelajaran-penemuan-discovery-learning/
(3) http://penelitiantindakankelas.blogspot.co.id/2014/05/model-pembelajaran-project-based.html

KENANGAN DI MASJID ANWAR RASYID

15/7/15
Disadari ataupun tidak, setiap tempat dimana kita singgah, sebenarnya memberikan pembelajaran yang sangat berarti bagi kehidupan kita.
Kita di tempa menjadi pribadi biasa atau luar biasa juga dapat dipengaruhi oleh tempat kita tinggal dan orang-orang yang ada disekitar kita.
Maka berikan manfaat bagi lingkungan sekitar sesuai dengan kemampuan kita.

BERKAH RAMADHAN

14/7/15
semua di siapkan dengan baik
hati pikiran kita tertuju pada satu pintu ampunan
semoga keberkahan di bulan ramadhan ini selalu menyertai kita dalam setiap langkah dalam menjalani proses kehidupan ini.

mulai menata hati kembali untuk mengintropeksi diri
masih ada kesempatan untuk memperbaiki

NASEHAT RUMAH TANGGA

artikel ini ditulis oleh 

Zaskia Adya Mecca

1 Juni

Nanti, saat kamu jadi istri, lalu melihat suamimu pulang dengan wajah kusam. Jangan tanya ini tanya itu, jangan ucapkan 'kenapa', 'ada apa', 'punya masalah apa'. Mengertilah, solusi bagi seorang lelaki hanyalah menyendiri. Cukup sediakan teh manis dan tersenyum, atau selimut hangat agar dia bisa tenang.

Dan begitu pun lelaki yang kelak menjadi suami, pahamilah bahwa seorang perempuan justru sebaliknya. Setiap ada masalah ingin didengarkan. Yah.. Biarkanlah ia ceritakan semua masalahnya. cukuplah bagimu setia mendengarnya, meski tak bisa memberi solusi. Jangan biarkan ia menjadi istri yang banyak bicara ke teman2nya, tetangga, atau ibu2 di majlis ta'lim. Cukup kamu saja yang tahu. Para istri yang banyak bicara, entah gosip atau obrolan biasa, adalah korban dari suaminya yang tak mendengarkan keluh kesahnya.

Nanti, jika kamu jadi istri, wajar jika meminta suamimu untuk membantu pekerjaanmu. Tapi satu2 saja, jangan menyuruhnya membeli kebutuhan rumah, menjemput anak, atau benerin atap bocor secara bersamaan. Lelaki itu butuh fokus, tidak seperti perempuan yang bisa menyelesaikan seabrek pekerjaan dalam satu waktu.

Dan jika kamu jadi suami, pahamilah, meski tinggal di rumah, tapi pekerjaan seorang istri amatlah banyak. Janganlah buru2 memarahinya jika ada gelas yang belum dicuci misalnya. Mungkin saja ia lelah karena seharian mengurus sisi lain rumah dan mendidik anakmu. Saling mengertilah, kalian bisa bekerja sama, bukan..?

Nanti, jika kamu jadi istri. Kusarankan jangan bandingkan keadaan kalian dengan orang lain. 'Mas, tetangga kita udah beli mobil baru lho'. Tahukah?, seorang lelaki, mendengar kata2 seperti itu bagai diinjak2 harga dirinya. Yang terjadi, bukan motivasi untuk kaya, tapi justru melemahkan semangatnya. Bersabarlah, lebih baik katakan ini, "Mas, gapapa deh tetangga sebelah punya mobil baru, yang penting aku masih punya kamu Mas." Uwih, ge-er seorang lelaki, itu bagai sumbu yang mengobarkan semangatnya. Jangan heran, gombalanmu akan membuatnya semangat memberi hadiah mobil mewah untukmu.

Dan yang kelak menjadi suami, janganlah melarang istrimu jika hendak mengunjungi ibu dan ayahnya. Berpuluh-puluh tahun mereka merawat dirinya, dan belum sempat membalas budi, ia telah memilih dirimu yang hanya orang asing untuk menyerahkan segala bakti dan setia berjuang bersamamu. Bila perlu, kalian bisa sama2 mengunjungi mereka.

Nah, karena sekarang masih jomblo, maka fokuslah memperbaiki diri menjadi pasangan terbaik. Usahlah ikuti cara mereka yang disana, belum mampu menjadi orang tua tapi udah bersapa 'Abi-Ummi'. Belum paham jadi pasangan baik tapi udah bersapa 'Mamah-Papah'. Belum halal lagi.

Maka berdoalah.. Semoga Allah beri keberkahan dalam biduk rumah tangga kita kelak.

Ya Allah.. Tuntunlah langkah ini, agar kelak mampu, menjadi istri dan ibu terbaik. Lalu jumpai hamba, dengan seseorang yang sedang ikhtiar tuk jadi suami sekaligus ayah terbaik. Aamiin.

SURAT DARI GIRIWOYO

           Pagi ini mengarsipkan data tentang daerahku tentang keinginan warga tentang menolak  pertambangan di Giriwoyo



SURAT TUNTUTAN WARGA GIRIWOYO KE WONOGIRI.
Bapak Bupati yang terhormat,
Kami warga Kec. Giriwoyo, yang tergabung dalam Paguyuban AJA KWATIR Giriwoyo, menghadap Bapak Bupati untuk menegaskan tentang pendapat kami mengenai pertambangan di Giriwoyo.
1. Kami warga menolak adanya pertambangan di Giriwoyo apapun bentuknya.
2. Kami memilih menjadi petani daripada menjadi buruh pabrik semen.
3. Kami sudah sejahtera dengan tanah yang kami memiliki sekarang untuk bertani, berternak dan tanah dapat kami wariskan ke anak cucu.
4. Kami mencintai desa kami, sebagai pijakan pijakan hidup dan kelangsungan hidup.
Berdasarkan pertimbangan inilah maka, kami menuntut tanggung jawab pemerintah, khususnya Bupati Wonogiri yang telah telah berusaha untuk merekayasa peraturan, agar desa kami dipakai sebagai areal pertambangan yang di jual ke investor asing atau investor manapun juga. Dengan adanya rencana pertambangan dan pendirian pabrik semen, membuat kami resah dan menjadikan warga desa saling curiga, kami tidak anti pembangunan, yang kami perlukan adalah pembangunan PERTANIAN.
untuk itu kami yang tergabung dalam paguyuban AJA KWATIR, Terdiri dari Paguyuban Sendang Bodro Sejati, Paguyuban Guo Kisworo, Paguyuban Save Pegunungan Sewu, Paguyuban Manunggal Roso, Paguyuban Guo Sejati m Dll. menuntut kepada Bapak Bupati Danar Rahmanto untuk :
1. menyatakan Giriwoyo bukan wilayah pertambangan.
2. mencabut ijin usaha pertambangan yang telah di keluarkan yaitu ijin usaha pertambagan ( IUP ) EKSPLORASI BATU GAMPING kepada PT. Ultratech Mining Indonesia No.545.21/006/2011 tertnggal 28 Septrmber 2011
3. Mengembalikan kerukunan warga desa, karena pemerintah yang membuatnya.

kecintaan akan Desa kami ini kembali di tegaskan dengan adanya potensi desa yang kami miliki dengan jalan mensurvey lokasi yang dijadikan wilayah eksplorasi pertambangan PT Ultratech Mining Indonesia dalam wilayah IUP ( Ijin Usaha Pertambangan )
Hasil Temuan kami kurang lebih ada 60 sumber mata air, 8 Telaga, 48 Ponor, 27 goa, 15 sumur, teresebar di desa Tirtosworo, desa Guwotirto, Desa Sejati dan Kelurahan Girikikis, yang harus dilestarikan. untuk itu data tersebut kami sertakan, tak terpisahkan dari tuntutab ini.
Demikianlah tuntutan ini kami sampaikan pada saat kami mengadakan aksi diam dan pawai damai serta audensi ke Bupati Wonogiri, pada tanggal 3 Juni 2015.
Wonogiri, 3 Juni 2015
Hormat Kami
Paguyuban AJA KWATIR
Karmin( ketua )
Mulyadi ( Sekertaris )
Untuk sedulur-sedulurku warga giriwoyo yang hari ini melakukan aksi unjuk rasa di pendopo kabupaten wonogiri,
tetap semangat,tetaplah bersuara walau suara kita tak didengar,hati-hati dengan provokasi,tetap damai,jangan buang sampah sembarangan,tunjukan kepada para pejabat kita bahwa kita orang miskin,bahwa kita petani yang bermartabat, yang cinta lingkungan dan cinta kebersihan.
>>>Datang bersih pulang bersih<<<<
‪#‎SAVE_PEGUNUNGAN_SEWU‬
‪#‎SAVE_WONOGIRI‬
‪#‎SAVE_GIRIWOYO‬

SEBAIK BAIK BEKAL

Mudik yang sejati ketika kita mudik ke kampung akhirat, bagaimana kita mempersiapkan bekal dengan sebaik-baiknya. Karena kita tidak tahu kapan dan dimana kita akan mudik, Yang terpenting kita mempersiapkan bekal dengan sebaik baiknya.
Iman dan amal sholeh adalah sebaik baiknya bekalnya.
3 hal yang perlu di siapkan kata ustadz Jamil
1. Bagaimana hubungan kita dengan kita sendiri
2. Bagaiaman hubungan kita dengan sesama
3. Bagaiaman Hubungan kita dengan Sang Pencipta

Subkhnallah, wal khamdulillah

PROSES DAN PD SYARATNYA

Muslim fair 2015

Dalam Kunjungan ke Muslim Fair, Alhamdulilah di pertemukan orang-orang hebat dan luar biasa dalam bercerita. Kak Ariz, Mas Sutris, Kak satria Baja Islam, kak Maman yang temanku sendiri. Subkhnallah, beliau-beliau bisa berbagi keceriaan untuk anak-anak.

Pada Waktu itu, kak Sayyid (Satria Baja Islam) memberikan trik dalam bercerita
1. Suara
2. Ekpresi
3. Gerak

Semua di padukan untuk menginspirasi, semua butuh proses dan harus percaya diri